היי, הגעתי למיון התקדם בידיעה שאני יודעת מה הולך להיות כי חקרתי קצת באינטרנט לפני,
גיליתי שהשתנו קצת המיונים מאז 2012-13, ולמען האמת אני שמחה שהם השתנו כי היום ממש פחות קשה ממה שהיה פעם.
אז אספר לכם על המיון, מגיעים לבהד 16, ושם מקבלים בכניסה דף משני הצדדים למלא פרטים על עצמך.. זה מתחיל מפרטים יבשים של שם, ת.ז , שמות ההורים וממשיך ל3 תכונות טובות שלך ו3 תכונות שאתה חושב שאתה צריך לשפר בעצמך, מה דעתך ודעת הורייך על גיוס לצהל וכו'.
לאחר מכן יש מצגת בו מציגים בפירוט על כל תפקיד שקיים בהוראה והדרכה וזה כעת מחולק ל5 תפקידים: עלייה,השכלה, מפק"צ, נתיב ואוכלוסיות מיוחדות(? לא סגורה על השם*)
לאחר מכן אתה מקבל דילמה ואתה צריך לענות על השאלות הבאות: (1) מה הדילמה בדף (2)הבא 2 דוגמאות אפשריות לפתרון הבעיה (3) הסבר איך אתה היית פותר את הבעיה הזו. אתן לדוגמא את הדילמה שהייתה כתובה אצלי, אבבה הוא חייל אתיופי עם קשיים כלכלים והוא זקוק לסיוע הכלכלי של צהל והוא לא מוכן בשום אופן לקבל את העזרה הכספית שניתנת לו.
לאחר מכן נכנסים לראיון אישי עם 2 מראיינות באורך של חצי שעה, ומכניסים אליהם את הדפים שכתבתם בהם את הדילמה ואת הפרטים האישיים שכתבת בתחילת היום. המראיינות מבקשות ממך לספר על עצמך אז תתכוננו מראש שלא תתקעו, תדאגו לציין דברים מרשימים בעצמך ושעשית. הם ישאלו עוד כל מיני שאלות כגון האם יש לי חברים שלא מתגייסים לצהל ומאיזה סיבות, לספר על משבר שחוויתי ואיך התמודדתי איתו, לספר יותר בהרחבה על ה3 תכונות שכתבתי בדף עם הטובות ועם הרעות.. לאחר מכן אחת הבוחנות הופכת לאבבה הילד האתיופי מהדילמה שקיבלתי ומתחילה לשחק אותו. והיא צועקת שהוא לא מוכן לקבל את העזרה ושאני אעזוב אותו בשקט, מאוד דומה ליום המאה, אני צריכה לעזור לו למצוא פתרון.
בעצם שם היום נגמר, אין דינמיקות קבוצתיות כמו שחשבתי, אתה לא מרצה מול הבנות בקבוצה כפי שחשבתי, יום קליל ולא ארוך מידי (אצלי במקרה הייתה תקלה אז עד שהתחלנו עברו שעתיים וחצי, מריחת זמן רצינית).
מקווה שעזרתי לכם, כי העזרה שאני קיבלתי מהאינטרנט לא ממש עזרה לי אלה הלחיצה אותי הרבה יותר ממה שהיה באמת. בהצלחה לכולם!